Conocer a través.

Cuenca, 2016.

Un ejercicio de reflexión sobre de la importancia que terceras personas tienen en el conocimiento personal del espacio de la ciudad.

Mediante el dibujo con bolígrafo acrílico sobre láminas de acetato, calcando sobre el plano turístico de Cuenca; y superponiendo estas láminas, se consigue dar forma a un nuevo plano de Cuenca basado en la experiencia personal y se aprecian aspectos como la importancia que las terceras personas pueden tener en el conocimiento personal de las ciudades y que, en este caso, el conocimiento se limita a una zona muy concentrada en el centro de la ciudad, probablemente debido al grupo de población en el que se centra el ejercicio, generalmente estudiantes universitarios emancipados.